Banjir

Game edukasi "Banjir" karya sukehi hirao hadir sebagai media interaktif mata pelajaran Umum untuk semua jenjang (Umum) dalam memahami mitigasi bencana. Menggunakan mekanisme drag-and-drop berbasis JavaScript, siswa ditantang mengklasifikasikan berbagai situasi ke dalam kategori "Penyebab Banjir" atau "Mencegah Banjir". Tanpa batasan waktu, game ini berfokus pada pemahaman konsep yang mendalam, dilengkapi sistem skor langsung untuk mengevaluasi ketepatan analisis siswa secara instan.

Tujuan Pembelajaran

• Siswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor pemicu bencana banjir, seperti penumpukan sampah dan selokan tersumbat, melalui simulasi pengelompokan visual.
• Siswa dapat merumuskan tindakan preventif pelestarian lingkungan, seperti penanaman pohon dan pembersihan saluran air, dengan mengklasifikasikan opsi yang tepat.
• Siswa melatih kemampuan berpikir kritis dalam menganalisis hubungan sebab-akibat antara aktivitas manusia dan kelestarian ekosistem sekitar.

Panduan Interaksi

• Seret dan Lepaskan: Klik dan tahan elemen teks (seperti "Sampah di Sungai" atau "Menanam Pohon"), lalu seret ke kotak kategori yang sesuai, yaitu "Penyebab Banjir" atau "Mencegah Banjir".
• Pantau Hasil: Lepaskan klik untuk menempatkan item. Sistem interaktif JavaScript akan memeriksa ketepatan jawaban Anda secara otomatis.
• Periksa Skor Akhir: Selesaikan seluruh pengelompokan untuk melihat akumulasi skor keberhasilan Anda dalam menata kota yang bersih.

Skenario Penggunaan di Kelas

Guru dapat memanfaatkan game ini sebagai apersepsi pemantik diskusi tentang kebersihan lingkungan sebelum masuk ke materi inti. Pada pertengahan pembelajaran, game ini berfungsi sebagai evaluasi formatif cepat untuk menguji pemahaman siswa secara klasikal. Di rumah, siswa dapat mengakses game ini secara mandiri guna memperkuat retensi memori mengenai tindakan nyata dalam mencegah bencana banjir di lingkungan sekitar mereka.

Tips Memaksimalkan Hasil Belajar

Sebelum memindahkan elemen drag-and-drop, mintalah siswa menjelaskan alasan logis di balik pilihan mereka. Manfaatkan ketiadaan timer untuk mendiskusikan setiap kesalahan klasifikasi, sehingga siswa memahami korelasi nyata antara tindakan manusia dan dampaknya terhadap lingkungan sekitar secara mendalam.