Game monopoli

Game interaktif umum "Bangkitnya Peradaban" karya evandra Alfa reza mengajak siswa Kelas 11 SMA mendalami konsep evolusi peradaban awal dalam mata pelajaran Sejarah. Melalui mekanisme berbasis keputusan tanpa timer, siswa ditantang mengelola indikator populasi, pangan, dan tingkat teknologi dari Zaman Batu ke tahap berikutnya. Game ini dilengkapi sistem statistik realtime yang mengukur dampak logis setiap pilihan sejarah yang diambil pemain.

Tujuan Pembelajaran

• Menganalisis perkembangan kehidupan manusia praaksara dan awal peradaban melalui simulasi pengambilan keputusan pengelolaan sumber daya pangan dan populasi.
• Mengevaluasi keterkaitan antara kemajuan teknologi Zaman Batu dengan keberlangsungan hidup masyarakat masa lampau sesuai Capaian Pembelajaran Sejarah.
• Melatih pemikiran kritis historis dalam memprediksi konsekuensi dari setiap pilihan kebijakan peradaban yang disajikan pada setiap tahap.

Panduan Interaksi

• Pilih Opsi Keputusan: Baca narasi skenario sejarah yang tampil pada panel cerita, lalu klik salah satu tombol pilihan jawaban yang tersedia untuk menentukan tindakan peradaban.
• Pantau Indikator Statistik: Amati perubahan angka pada panel Populasi, Pangan, dan status Teknologi secara berkala setelah memberikan respons untuk memastikan peradaban tetap bertahan.
• Lanjut ke Tahap Berikutnya: Klik tombol "Lanjutkan Tahap Berikutnya" setelah membaca umpan balik guna memasuki level perkembangan peradaban baru.

Skenario Penggunaan di Kelas

Guru dapat memanfaatkan game ini sebagai apersepsi interaktif untuk memantik diskusi mengenai tantangan peradaban awal sebelum masuk ke materi utama Sejarah Kelas 11 SMA. Di tengah KBM, simulasi ini berfungsi sebagai evaluasi formatif untuk mengukur pemahaman siswa tentang hubungan teknologi dan pangan. Selain itu, siswa dapat memainkannya secara mandiri di rumah untuk bereksperimen dengan berbagai strategi keputusan guna mencapai tahap peradaban tertinggi.

Tips Memaksimalkan Hasil Belajar

Minta siswa mencatat perubahan indikator statistik Populasi dan Pangan pada setiap keputusan yang diambil. Diskusikan alasan logis di balik perubahan angka tersebut agar siswa tidak sekadar memilih tombol secara acak, melainkan memahami hubungan sebab-akibat dalam perkembangan peradaban sejarah.