Game monopoli

Game Monopoly: Dawn of Civilization karya evandra Alfa reza menghadirkan papan permainan simulasi peradaban kuno interaktif berbasis JavaScript untuk mata pelajaran Sejarah Kelas 11 SMA. Dalam permainan tipe interaktif umum ini, dua pemain (Suku Merah dan Suku Biru) mengocok dadu digital untuk melangkah, menjawab kuis Tantangan Sejarah, serta mengumpulkan surplus gandum sebagai sistem skor utama. Tanpa tekanan timer, siswa dapat fokus menganalisis materi peradaban dunia secara mendalam dan strategis.

Tujuan Pembelajaran

• Menganalisis dinamika kehidupan sosial, ekonomi, dan politik peradaban dunia kuno melalui mekanisme pengumpulan komoditas gandum serta penguasaan wilayah pada papan permainan.
• Menguji pemahaman faktual mengenai peristiwa dan peninggalan sejarah peradaban awal dengan menyelesaikan kuis pilihan ganda pada moda Tantangan Sejarah.
• Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pengambilan keputusan strategis saat mengevaluasi risiko pergerakan serta poin skor dalam giliran bertanding antarsuku.

Panduan Interaksi

• Klik tombol Lempar Dadu untuk menentukan jumlah langkah suku Anda (Suku Merah atau Suku Biru) di atas papan permainan.
• Jawab pertanyaan pada jendela pop-up Tantangan Sejarah yang muncul untuk mempertahankan atau menambah akumulasi surplus gandum Anda.
• Pantau pergerakan giliran dan perolehan poin pada panel Status Peradaban serta kotak Catatan Sejarah selama permainan berlangsung.

Skenario Penggunaan di Kelas

Guru dapat memanfaatkan game ini sebagai apersepsi untuk memantik minat siswa sebelum membahas materi peradaban awal dunia. Pada pertengahan KBM, permainan ini berfungsi sebagai evaluasi formatif kelompok, tempat dua tim siswa bertanding secara bergantian sambil mendiskusikan jawaban kuis Sejarah Kelas 11 SMA. Di luar kelas, siswa menggunakannya untuk belajar mandiri guna memperdalam ingatan materi secara mandiri tanpa tekanan batasan waktu.

Tips Memaksimalkan Hasil Belajar

Minta siswa mencatat setiap pertanyaan kuis yang salah di dalam buku catatan Sejarah. Guru juga dapat menjadikan perolehan skor akhir surplus gandum sebagai tolok ukur penguasaan materi dan bahan refleksi bersama mengenai faktor kejayaan peradaban kuno.