Jelajah Budaya

Game edukasi IPAS Kelas 4 SD karya Sigit Dwi Ari Setyono ini mengajak siswa berpetualang dari Sabang hingga Merauke melalui rute interaktif 7 wilayah Indonesia. Siswa diajak mengeksplorasi keberagaman suku, rumah adat, kesenian, hingga tradisi melalui peta visual, teka-teki kata, serta kuis interaktif dengan sistem skor dan pemantau waktu (timer). Integrasi fitur pelacakan progres dan refleksi membantu menguatkan pemahaman kebhinekaan secara mandiri maupun terstruktur.

Tujuan Pembelajaran

• Mengidentifikasi keragaman budaya nasional (rumah adat, pakaian adat, makanan tradisional, dan kesenian) di 7 wilayah Indonesia sesuai Capaian Pembelajaran IPAS Kelas 4 SD.
• Menganalisis hubungan antara kondisi geografis wilayah Nusantara dengan kebiasaan serta tradisi masyarakat lokal melalui pengamatan rute peta digital.
• Menumbuhkan sikap menghargai perbedaan budaya dan semangat Kebhinekaan Global melalui fitur refleksi kontekstual di akhir permainan.

Panduan Interaksi

• Klik tombol Mulai Jelajah atau pilih navigasi Peta untuk memilih wilayah yang ingin dipelajari, dari Sumatra hingga Papua.
• Jawab pertanyaan teka-teki kata dan kuis interaktif dengan mengklik opsi yang tepat sebelum batas waktu pada timer habis untuk mengumpulkan skor maksimal.
• Pantau indikator Progress Track untuk memastikan seluruh 7 wilayah telah berhasil dieksplorasi sebelum masuk ke menu Refleksi.

Skenario Penggunaan di Kelas

Guru dapat menggunakan game ini sebagai apersepsi interaktif dengan menampilkan peta wilayah untuk memantik diskusi kebhinekaan di awal bab. Pada pertengahan KBM, kuis berwaktu dimanfaatkan sebagai evaluasi formatif cepat guna mengukur pemahaman siswa tentang keragaman budaya per wilayah. Saat pembelajaran mandiri di rumah, siswa dapat menuntaskan rute penjelajahan secara independen dan mengisi menu refleksi sebagai tugas portofolio digital IPAS Kelas 4 SD.

Tips Memaksimalkan Hasil Belajar

Dampingi siswa untuk mencatat kata kunci kebudayaan tiap wilayah sebelum menjawab kuis berwaktu, lalu manfaatkan skor akhir serta fitur refleksi sebagai bahan diskusi kelompok untuk memperdalam pemahaman nilai-nilai toleransi kebudayaan.