Makanan

Game "Petualangan Makanan Halal dan Haram" karya Pantom Bold mengajak siswa Kelas 6 SD menjelajahi hukum makanan dalam Pendidikan Agama Islam melalui enam peta misi interaktif. Tanpa batasan waktu, peserta didik dapat fokus menyelesaikan sekitar 23 tantangan berbasis mekanisme drag-and-drop serta input teks secara teliti. Dilengkapi sistem skor akhir, media berbasis web ini membantu siswa membedakan kriteria makanan halal, baik (thayyib), dan haram secara visual serta aplikatif.

Tujuan Pembelajaran

• Membedakan Makanan Halal dan Haram: Siswa mengelompokkan jenis makanan dan minuman berdasarkan hukum Islam menggunakan fitur drag-and-drop pada peta misi.
• Menganalisis Kriteria Makanan Thayyib: Siswa mengidentifikasi syarat kebersihan, keamanan, dan kesehatan bahan makanan melalui pilihan interaktif.
• Merumuskan Hikmah Memilih Makanan Halal: Siswa mengetikkan jawaban singkat untuk menjelaskan alasan serta dampak mengonsumsi asupan yang sesuai syariat.

Panduan Interaksi

• Ketikkan nama petualang pada kolom awal, lalu klik tombol MULAI PETUALANGAN untuk membuka peta navigasi berisi enam lokasi misi.
• Seret (drag) gambar atau teks makanan ke dalam wadah kategori yang tepat, serta isi kolom teks untuk menjawab pertanyaan yang membutuhkan jawaban ketik.
• Periksa perolehan nilai pada layar hasil akhir setelah menyelesaikan seluruh misi tanpa perlu khawatir kehabisan waktu karena game ini tidak memiliki timer.

Skenario Penggunaan di Kelas

Guru PAI dapat memanfaatkan game ini sebagai apersepsi dengan menampilkan misi pertama melalui proyektor untuk memantik diskusi jenis makanan harian siswa. Pada tahap evaluasi formatif, siswa menyelesaikan seluruh misi secara mandiri di perangkat masing-masing guna mengukur pemahaman konsep halal dan haram secara langsung melalui sistem skor. Saat belajar mandiri di rumah, siswa mengulang permainan untuk menguji kembali ingatan mereka sekaligus memperkuat pembiasaan konsumsi halal.

Tips Memaksimalkan Hasil Belajar

Minta siswa mencatat jenis makanan yang keliru dikategorikan saat menggeser objek. Gunakan tampilan skor akhir sebagai bahan refleksi bersama untuk membahas alasan hukum syariat di balik status halal atau haram pada item tersebut sebelum siswa mencoba mengulang permainan.