Kuis anti napza

Kuis Anti Napza karya Aditya Herlambang hadir sebagai media interaktif PJOK Kelas 6 SD untuk memahami bahaya narkotika dan zat adiktif. Game ini menyajikan tantangan interaktif berupa pilihan ganda dan isian singkat yang dilengkapi sistem timer 30 detik serta akumulasi skor otomatis. Melalui visualisasi dinamis dan fitur permainan kelompok, siswa ditantang menguji pemahaman mereka tentang pemeliharaan diri dari ancaman zat berbahaya secara menyenangkan.

Tujuan Pembelajaran

• Siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis narkotika, psikotropika, dan zat adiktif (NAPZA) serta dampaknya bagi kesehatan tubuh melalui analisis soal interaktif.
• Siswa dapat menganalisis langkah-langkah preventif dalam menghindari bahaya NAPZA demi menjaga kesehatan fisik dan mental sesuai Kurikulum Merdeka.
• Siswa melatih kemampuan berpikir cepat dan pengambilan keputusan terkait pola hidup sehat di bawah batasan waktu 30 detik per soal.

Panduan Interaksi

• Pilih Mode Permainan: Klik tombol "Main Sendiri" untuk belajar mandiri, atau pilih "Main Berkelompok" untuk membagi kelas menjadi 2 hingga 4 tim yang kompetitif.
• Jawab Pertanyaan: Ketikkan jawaban pada kolom isian atau klik opsi pilihan ganda yang tersedia sebelum batas waktu 30 detik pada lingkaran timer habis.
• Pantau Skor: Perhatikan panel skor di bagian atas layar; semakin cepat Anda memberikan respon yang benar, semakin tinggi poin bonus yang didapatkan.

Skenario Penggunaan di Kelas

Guru dapat memanfaatkan mode kelompok sebagai apersepsi pemantik diskusi mengenai bahaya zat adiktif di awal kelas PJOK. Pada pertengahan pembelajaran, game ini berfungsi sebagai evaluasi formatif untuk mengukur pemahaman siswa setelah materi teori disampaikan. Di rumah, siswa dapat mengakses game ini secara mandiri guna memperkuat retensi memori mengenai pola hidup sehat bebas narkoba sebelum ujian akhir semester.

Tips Memaksimalkan Hasil Belajar

Untuk mengoptimalkan perolehan skor, fokuslah membaca kata kunci soal sebelum timer berjalan separuh. Guru sebaiknya meminta siswa mencatat istilah medis NAPZA yang sering salah ketik agar mereka terbiasa menuliskan istilah kesehatan dengan ejaan yang benar, cepat, dan presisi.