MONOPOTAL B.JAWA

MONOPOTAL B.JAWA hadir sebagai media pembelajaran interaktif berbasis papan monopoli digital yang dirancang khusus untuk siswa Kelas 5 SD dalam mata pelajaran Bahasa Daerah. Dikembangkan oleh Andhika David Prasetyo, game ini mengajak siswa mengeksplorasi materi candi dan tokoh pewayangan melalui mekanisme kelompok. Tanpa batasan timer, siswa dapat berdiskusi menentukan jawaban melalui input teks dan pilihan dropdown, didukung sistem skor otomatis yang melatih sportivitas dan kolaborasi di kelas.

Tujuan Pembelajaran

• Mengidentifikasi nama, karakteristik, dan asal-usul tokoh pewayangan Jawa melalui pertanyaan interaktif pada petak monopoli secara tepat.
• Menjelaskan sejarah singkat dan struktur fisik candi-candi bersejarah di Indonesia menggunakan rujukan kosakata bahasa Jawa yang benar.
• Meningkatkan kemampuan menulis (nulis) kosakata bahasa daerah melalui fitur input teks jawaban langsung dalam game.

Panduan Interaksi

• Pilih jumlah kelompok (2 sampai 4 kelompok) pada menu dropdown awal, masukkan nama kelompok, lalu klik "Mulai Petualangan" untuk membuka papan permainan.
• Klik gambar dadu 3D di tengah papan untuk mengocok langkah, lalu jawab pertanyaan yang muncul pada modal pop-up dengan mengetikkan jawaban pada kolom input teks yang tersedia.
• Pantau perolehan poin pada panel "Status Kelompok" di sisi kanan layar untuk melihat perkembangan skor secara real-time setelah menyelesaikan setiap tantangan petak.

Skenario Penggunaan di Kelas

Guru dapat memanfaatkan MONOPOTAL B.JAWA sebagai apersepsi menarik dengan memproyeksikan game di layar kelas untuk memantik pengetahuan awal siswa tentang tokoh wayang. Saat kegiatan inti, game ini berfungsi sebagai evaluasi formatif kelompok di mana siswa berkolaborasi menjawab soal untuk mengumpulkan skor tertinggi. Di rumah, siswa dapat memainkannya secara mandiri bersama orang tua guna memperkuat pemahaman materi bahasa daerah secara santai namun terarah.

Tips Memaksimalkan Hasil Belajar

Sebelum mulai mengetikkan jawaban pada kolom isian, biasakan siswa membaca pertanyaan secara teliti dan mendiskusikannya dengan anggota kelompok. Manfaatkan ketiadaan timer untuk membuka kamus bahasa Jawa guna memastikan ketepatan ejaan penulisan tokoh wayang atau nama candi agar mendapatkan skor maksimal.